En aquesta secció podrà accedir als diferents tipus de documentació escrita i audiovisual de les jornades així com al perfil professional dels seus ponents.

En aquesta secció podrà accedir als diferents tipus de documentació escrita i audiovisual de les jornades així com al perfil professional dels seus ponents.

Acte inaugural   

Noves tècniques d’estimulació

- De l’aula al bosc: una experiència d’estimulació bàsica i sensorial. (Carmina Ribas - Mònica Xirgu)
  

- Una invitació a explorar el món. Com donar acompanyament a una persona amb discapacitat multisensorial i profunda.
  (Andreas Frölich)
  

- Intervenció educativa en aules multisensorials i de relaxació. (Alfonso Lázaro)
  

- Necessitat logopèdica en els centres residencials per a persones adultes amb discapacitat intel·lectual amb necessitat de
  suport generalitzat. (Joaquim Cuello - Sara Carruana)
  

- Comunicació, interacció i habilitació en persones amb plurideficiència. (Emili Soro)
  
 

Estratègies d’Intervenció en trastorns de conducta

- L’avaluació i la intervenció en els transtorns de conducta des de la perspectiva del suport conductuial positiu. (María José
  Goñi)
  

- Abordatge de les alteracions conductuals des d’una unitat hospitalària especialitzada en discapacitat intel·lectual -UHEDI-
  (Marta Vilà)
  

 - Suports conductuals positius per a adults amb diagnòstic dual en un entorn educatiu. (Dawud Marsh)
  

 - La malaltia mental en persones amb discapacitat intel·lectual I necessitat de suport generalitzat: n’és possible el
  diagnòstic? (Ramon Novell)
  

Qualitat de vida i inclusió social

- Qualitat de vida i inclusió de les persones amb necessitats de suport i discapacitats més significatives. (Miguel Angel
  Verdugo)
  

- Què és suport conductual positiu i com aquest fomenta una conducta apropiada? (Martha Snell)
      

- El concepte Snoezelen. Diferents Camps d’aplicació. (María José Cid)
  

- Model d’atenció a famílies com a factor d’inclusió social. (Núria Butinyà)
- Guia per a cuidadors de persones amb discapacitat. (Núria Butinyà)
  

  Conclusions (Maria Pallissera)
  

Cloenda   


La Fundació Campus Arnau d’Escala i el Consorci Sant Gregori preveuen publicar els resultats de les jornades i fer arribar la publicació en les llengües oficials a tots els participants.

En aquesta secció podrà accedir als diferents tipus de documentació escrita i audiovisual de les jornades així com al perfil professional dels seus ponents.

1.       Acte inaugural.

 DIMECRES, 6 D’OCTUBRE DE 2010: “NOVES TÈCNIQUES D’ESTIMULACIÓ”

2.       Una invitació a explorar el món. Com donar acompanyament a una persona amb discapacitat multisensorial i profunda.
        (Andreas Frölich).
       

3.       Presentacions.
        a.      De l’aula al bosc: una experiència d’estimulació bàsica i sensorial (Carmina Ribas - Mònica Xirgu)
           
        b.      Intervenció educativa en aules multisensorials i de relaxació (Alfonso Lázaro)
           
        c.       Necessitat logopèdica en els centres residencials per a persones adultes amb discapacitat intel·lectual amb necessitat de                 suport generalitzat (Joaquim Cuello - Sara Carruana)
           

4.       Comunicació, interacció i habilitació en persones amb plurideficiència (Emili Soro).
      

 
DIJOUS, 7 D’OCTUBRE DE 2010: “ESTRATÈGIES D’INTERVENCIÓ EN TRASTORNS DE CONDUCTA”

5.       L’avaluació i la intervenció en els trastorns de conducta des de la perspectiva del suport conductual positiu (María José Goñi).
      


6.       Presentacions.
        a       D'una atenció col·lectiva a una individualització de les prestacions per a persones adultes en situació de molt gran
               dependència en una casa d'acollida especialitzada (Jacques Acensio).
        b.      Abordatge de les alteracions conductuals des d'una unitat hospitalària especialitzada en discapacitat intel·lectual-UHEDI                (Marta Vilà).
           
        c.      Suports conductuals positius per a adults amb diagnòstic dual en un entorn educatiu (Dawud Marsh).
           

7.       La malaltia mental en persones amb discapacitat intel·lectual i necessitat de suport generalitzat: n'és possible el diagnòstic?
        (Ramon Novell).
       

 
DIVENDRES, 8 D’OCTUBRE DE 2010: “QUALITAT DE VIDA I INCLUSIÓ SOCIAL”

 8.       Qualitat de vida i inclusió social de les persones amb necessitats de suport i discapacitats més significatives (Miguel Ángel          Verdugo).
         
9.       Què és suport conductual positiu i com aquest fomenta una conducta apropiada? (Martha Snell).
       


10.   Presentacions.
        a.      El concepte Snoezelen. Diferents Camps d’aplicació (María José Cid).
           
        b.      Model d’atenció a famílies com a factor d’inclusió social. Guia per a cuidadors de persones amb discapacitat (Núria                Butinyà).
           
 

11.   Conclusions (Maria Pallisera).
      


12.   Cloenda.